SEGURANÇA
Acolher e fortalecer referências de proteção, previsibilidade e apoio.
REGULAÇÃO
Apoiar recursos para lidar com sobrecarga, emoções, estímulos e transições.
PERTENCIMENTO
Fortalecer a sensação de ter lugar na família, na escola e nas relações.
POTENCIALIDADES
Reconhecer talentos, interesses, recursos, criatividade e formas singulares de aprender.
É uma ferramenta complementar de investigação, tratamento terapêutico e harmonização desenvolvida para organizar atendimentos relacionados ao universo infantil.
A Mesa integra diferentes campos de leitura para que a terapeuta não fique presa a uma única causa ou interpretação. O objetivo é construir uma visão mais ampla do atendimento e selecionar, de forma organizada, quais setores, recursos e gráficos serão utilizados.
UM MÉTODO QUE OLHA PARA A CRIANÇA EM SUA INTEGRALIDADE
A metodologia considera sentimentos, pensamentos, recursos de regulação, contexto familiar e escolar, vínculos, ambiente, experiências conhecidas da linha do tempo, necessidades de aprendizagem e a dimensão espiritual.
• Como preparar o ambiente e iniciar o atendimento com objetivo claro e autorização do responsável.
• Como realizar o ancoramento da terapeuta e manter neutralidade, clareza e responsabilidade durante a investigação.
• Como utilizar o testemunho para organizar o foco do atendimento dentro da metodologia.
• Como investigar os quatro pilares: Segurança, Regulação, Pertencimento e Potencialidades.
• Como trabalhar os aspectos Emocional, Mental, Energético e Espiritual/Simbólico.
• Como organizar necessidades de apoio relacionadas a TDAH, dificuldade de atenção, hiperatividade/agitação, dislexia, TEA e TOC sem transformar a Mesa em diagnóstico ou promessa de cura.
• Como investigar a Linha do Tempo: concepção, gestação, nascimento/período neonatal, primeira infância, segunda infância, momento atual, história familiar/geracional e vidas passadas como campo espiritual.
• Como observar Família, Escola, Ambiente e Relações para compreender quando o contexto também precisa ser cuidado.
• Como operar a Mesa e ferramentas de tratamento da Mesa.
• Como conduzir integração, encerramento e orientações aos responsáveis após a sessão.
Aspectos da criança
Você aprenderá a diferenciar quatro dimensões complementares, evitando misturar tudo em uma única leitura.
• Emocional — medos, ansiedade, tristeza, raiva, frustração, vergonha, autoestima, luto, vínculos e expressão emocional.
• Mental — preocupação, pensamentos acelerados, rigidez, autocobrança, medo de errar, organização de etapas, antecipações e confiança para aprender.
• Energético — aterramento, centramento, equilíbrio, limites, descompressão, transições e harmonização de ambientes.
• Espiritual — amparo, esperança, pertencimento, amor, compaixão e proteção spiritual.
Neurodesenvolvimento e aprendizagem
A Mesa inclui referências para organizar necessidades de apoio relacionadas a TDAH, atenção, hiperatividade/agitação, dislexia, TEA e TOC. Aqui, o diferencial é a forma de condução: a terapeuta não trabalha para “consertar” ou apagar a individualidade da criança. Trabalha de forma complementar sobre sofrimento associado, autoestima, regulação, ambiente, vínculos, sobrecarga e recursos de apoio.
Linha do tempo
Você aprende a organizar períodos que podem estar relacionados ao objetivo do atendimento, sem criar narrativas sobre fatos desconhecidos. O trabalho pode contemplar contexto conhecido da concepção, gestação, nascimento/período neonatal, primeira e segunda infância, momento atual, história familiar/geracional e, vidas passadas como campo espiritual simbólico.
Família, escola, ambiente e relações
Porque nem tudo o que aparece na criança nasceu dentro dela. O curso ensina você a observar a rede que sustenta a infância: qualidade dos vínculos, rotina e previsibilidade, conflitos entre adultos, adaptação escolar, bullying, carga de tarefas, ambiente sensorial, casa, quarto, transporte, ambiente digital, relação com cuidadores, professores, colegas e pertencimento.
EGRÉGORA ANGÉLICA DA INFÂNCIA
Representa acolhimento, proteção, suavidade, confiança, leveza e cuidado com a essência infantil.
EGRÉGORA DOS SERES DE LUZ
Representa um campo mais amplo de amparo, proteção, orientação, harmonia e integração do tratamento.
Você não recebe apenas uma imagem bonita para imprimir. Você aprende a compreender a função das ferramentas integradas à Mesa e como utilizá-las dentro de uma sequência de atendimento.
Entre os recursos da metodologia estão ferramentas voltadas à harmonização, integração, proteção, vínculos, ambientes, desaceleração, revitalização energética, reorganização de registros e fortalecimento de potencialidades, além das áreas técnicas de ancoragem do testemunho e da terapeuta.
A terapeuta aprende a abrir o campo, definir o objetivo, ancorar o testemunho, investigar os setores centrais, selecionar as ferramentas necessárias, ativar os gráficos, integrar o trabalho e encerrar a sessão com um protocolo organizado.
PRESENCIAL
Atendimento conduzido com terapeuta e responsável, com participação da criança quando for adequada e desejada.
ONLINE
A sessão pode ser conduzida à distância com o responsável, seguindo o protocolo e utilizando o testemunho dentro da metodologia.
OFFLINE / POR TESTEMUNHO
A investigação pode ser realizada por testemunho com autorização do responsável, sem necessidade de a criança permanecer presente durante toda a sessão.
INDIVIDUAL
Para objetivos específicos de uma criança, respeitando história conhecida, contexto e necessidades de apoio.
GRUPOS
Para trabalhos coletivos dentro de objetivos previamente definidos e compatíveis com a proposta da Mesa.
Este curso foi pensado para você que:
• já atua como terapeuta holística e deseja incluir uma ferramenta específica para o universo infantil em seus atendimentos;
• está começando na área e quer aprender uma metodologia estruturada, com aulas teóricas e práticas;
• está em transição de carreira e busca uma ferramenta que possa estudar e incorporar gradualmente à nova atuação;
• trabalha ou deseja trabalhar com radiestesia, radiónica, mesas radiônicas, quânticas ou multidimensionais;
• quer atender responsáveis e famílias que buscam apoio complementar para questões emocionais, escolares, relacionais, ambientais e energéticas da infância;
• valoriza espiritualidade, mas também quer aprender limites, linguagem profissional e uma condução mais responsável com crianças.
Não é apenas sobre “tratar um sintoma”. É sobre aprender a investigar com mais contexto.
• A criança permanece no centro da metodologia, acima de qualquer rótulo ou dificuldade.
• Os quatro pilares evitam que o atendimento fique preso apenas ao problema e mantêm o foco em recursos internos e externos.
• Família, escola, ambiente e relações entram na investigação porque o contexto também pode aumentar ou reduzir o sofrimento.
• A Linha do Tempo é trabalhada sem transformar radiestesia em confirmação de fatos desconhecidos.
• TDAH, TEA, dislexia e TOC são abordados como referências para necessidades de apoio, nunca como falhas energéticas a serem eliminadas.
• A terapeuta aprende a reconhecer quando uma situação precisa de encaminhamento e acompanhamento especializado.
Não. O curso também é direcionado a terapeutas iniciantes e pessoas em transição de carreira. A proposta é ensinar a estrutura da metodologia por meio de aulas teóricas, práticas e materiais de apoio. Quem já possui experiência pode utilizar o conteúdo para aprofundar e organizar sua atuação.
Não. Dentro da metodologia, o atendimento pode ser conduzido com o responsável e por meio de testemunho, sem exigir a presença da criança durante toda a investigação. Quando houver idade, compreensão e vontade, a criança pode participar de forma simples e adequada.
Sim. A metodologia pode ser utilizada em atendimentos presenciais, online e em formato offline/por testemunho, sempre com autorização do responsável e objetivo previamente definido.
Sim. A Mesa pode ser utilizada para objetivos individuais ou coletivos, desde que a condução e o consentimento sejam compatíveis com a proposta do atendimento.
A Mesa não é apresentada como tratamento clínico nem como método de cura dessas condições. A formação ensina a trabalhar de forma complementar necessidades e sofrimentos associados, como sobrecarga, ansiedade, autoestima, pertencimento, ambiente, rotina, vínculos e regulação, preservando a individualidade da criança.
Não. A proposta é complementar. Quando existe necessidade clínica, sofrimento intenso, prejuízo funcional ou risco, o acompanhamento e o encaminhamento profissional adequado devem ser priorizados.
O acesso ao curso e aos materiais é vitalício, conforme a oferta deste produto. O suporte também é vitalício, permitindo que você tire dúvidas sobre a metodologia conforme for estudando e aplicando o conteúdo.
Não. Criança interior trabalha o adulto e as marcas, emoções e experiências relacionadas à própria infância. A MMPC foi estruturada para o atendimento complementar de crianças e adolescentes em seu momento real de desenvolvimento.
Sim. O curso inclui orientação paraaplicação em grupos e campos coletivos.
R$ 297,00 à vista ou 12x de
30
R$
,72
✓ Mesa A3 em PDF
✓ Apostila completa em PDF
✓ Materiais complementares em PDF
✓ Aulas teóricas
✓ Aulas práticas
✓ Acesso vitalício
✓ Suporte vitalício
✓ Possibilidade de atendimentos presenciais, online e offline/por testemunho
✓ Aplicação em atendimentos individuais e grupos
Mentora espiritual dedicada a guiar mulheres terapeutas em sua jornada de transformação.
Fundadora do Instituto Karina Gomes, dedica-se a formar terapeutas holísticos que desejam prosperar em sua carreira, integrando diversas técnicas dentro de um processo terapêutico eficaz. Com mais de uma década de experiência, já realizou mais de 20 mil atendimentos e formou mais de 8 mil alunos, sempre com uma abordagem descomplicada e acessível.
Canalizadora e criadora de ferramentas energética exclusivas como a Mesa Radiônica Cristais Harmônicos 2.0®, a Mesa Sistêmica®, a Mesa Multidimensional Saúde e Emagrecimento®, a Mesa Quantiônica Magia da Nova Era®, a Mesa Quântica Cone Hidu e os 9 Portais Mágicos. Além disso, desenvolveu cursos autorais como as 10 Mesas Radiônicas Universais®, Terapeuta Cone Hindu® e Mandalas Ativação da Riqueza, cada um com uma metodologia própria e única, que também aplica na Mentoria Terapeuta Alta Performance.
Hoje, seu foco é apoiar terapeutas em transição de carreira, ajudando-as a construir uma vida de sucesso, autonomia e prosperidade, alinhada com o propósito do seu coração.
A próxima pode ser você!